top of page
قوانِـين القُــوى- أُسُــس مُتساويَة
الى الخلف
شمَل هذا القسم ثلاثة دروس حول موضوع القُوى- أُسُس متساوية للصف التاسع، بحيث تناولــت الدروس الثَّلاثة ضرب وقسمة قُوى لأسس متساوية؛ من تذكيرٍ بالموضوع ومن ثمَّ أسئلة تقييمٍية لجميع المستويات "أساسي، فهم، وتفكير بِمستوى عالٍ" باستخدامِ أدوات تكنولوجيّة مختلفة، كما وأنّه تمّ تشخيص ومُعالجة جميع الأسئلة التقييميّة.
خارطة المفاهيم للموضوع
سيتم تذكير الطلاب بأهم النقاط التي تناولوها في قانون "الأسس المتساوية" ، وذلك عن طريق 3 عارضات في تطبيق canva ، اثنتان سيتم تمريرهن في الدرس الاول ، والثالث سيتم تمريره ف يالدرس الثالث
1
3
2
تذكير
سيتّم التقييم الأساسيّ في هذا الدرس باستخدام الأداة الرقميّة Wordwall، بحيث تتضمن الفعالية 9 أسئلة تتطلَّب من الطالب مهارات حل أساسية.
تقييم أساسي
سيتّم تقييم الفهم في هذا الدرس باستخدام الأداة الرقميّة powerpoint، بحيث تتضمن الفعالية 8 أسئلة تتطلَّب من الطالب مهارات حل بحاجة الى فهم الموضوع بعمق.
تقييم فهم
سيتّم تقييم مستوى التفكير العالي للطُلاب في هذا الدرس باستخدام الأداة الرقميّة google form، بحيثُ تتضمن هذه الفعالية 7 أسئلة مُتنوّعة وَمُتفرّعة، تتطلَّب من الطالب مهارات تفكير أعلى من المستويات السابقة.
تقييم تفكير بمستوى عالي
تم تشخيص ورقة عمل تقييم أساسي عن طريق تخمين الأخطاء المتوقعة التي يمكن أن يقع بها الطالب عند حل أسئلة تتطلب من الطالب مهارات حل أساسيّة.
تشخيص أساسي
تم تشخيص ورقة عمل تقييم الفهم عن طريق تخمين الأخطاء المتوقعة التي يمكن أن يقع بها الطالب عند حل أسئلة تتطلب من الطالب مهارات حل بحاجة إلى فهم الموضوع بعمق.
تشخيص فهم
تم تشخيص ورقة عمل تقييم تفكير بمستوى عالٍ عن طريق تخمين الأخطاء المتوقعة التي يمكن أن يقع بها الطالب عند حل أسئلة تتطلب من الطالب مهارات حل بحاجة تفكير بمستوى عالٍ.
تشخيص تفكير بمستوى عالي
تم مُعالجة ورقة عمل تقييم أساسي وورقة عمل تقييم الفهم وورقة عمل تفكير بمستوى عالي مُعتمدين على التشخيص الذي قُمنا بهِ، عن طريق اسلوب المعالجة.
معالجة تقييم أساسي + تقييم فهم + تقييم تفكير بمستوى عالي
bottom of page