Hey There

ومن اجل تحقيق الهدف الذي نرجوه، تم اتّباع معايير معيّنة وبناء 10 ملفّات لكل موضوع وهي:

• تذكير بالموضوع: والذي يتلخّص بذكر اهم النقاط الاساسيّة في الموضوع من خلال عارضة او اي وسيلة اخرى.

• تقييم أساسي: والذي يكون من خلال فعالية/ورقة عمل محوسبة، بحيث يتضمّن أسئلة بمستوى بسيط نسبيًا تهدف الى تطبيق القانون/الموضوع بشكل مباشر.

• تقييم فهم: والذي يكون من خلال فعالية/ ورقة عمل محوسبة، بحيث يتضمّن أسئلة بمستوى متوسط، وبه تم رفع مستوى الأسئلة من الإجابة عليها بشكل مباشر الى ربط وفهم وحسابات معينة.

• تقييم تفكير بمستوى عالي: والذي يكون من خلال فعالية/ ورقة عمل محسوبة، يحيث يتضمّن أسئلة بمستوى عالي تحتاج الى تفكير وربط اكبر مع مواضيع سابقة لربما.

• تشخيص أساسي: والذي تضمّن توقّع الإجابات الخاطئة التي من الممكن ان يُخطئ بها الطالب في الأسئلة البسيطة ثم تفسير ممكن لهذا الأخطاء.

• تشخيص فهم: والذي تضمّن إجابات خاطئة متوقّعة للاسئلة المتوسطة ثم وضع تفسير ممكن لهذه الأخطاء.

• تشخيص تفكير بمستوى عالي: والذي تضمّن إجابات خاطئة متوقّعة للاسئلة بالمستوى العالي ثم تفسير ممكن لهذه الأخطاء.

• معالجة تقييم أساسي: بحيث تضمن الإجابات الخاطئة المتوقّعة والاجابات الصحيحة للاسئلة واقتراح طرق لمعالجة الاخطاء.

• معالجة تقييم فهم: بحيث تضمن الإجابات الخاطئة المتوقّعة والاجابات الصحيحة للاسئلة واقتراح طرق لمعالجة الاخطاء.

• معالجة تقييم بمستوى عالي: بحيث تضمن الإجابات الخاطئة المتوقّعة والاجابات الصحيحة للاسئلة واقتراح طرق لمعالجة الاخطاء.