يتمحور هذا الدرس حول قانون نظريّة فيثاغور وبرهانها، والذي يشمل اربعة مراحل ستتم بالتدريج في صفِّ الرياضيات، اولى هذه المراحل هي مرحلة التذكير، حيث يتم تذكير الطلّاب في نص القانون ومفهومه ثم التذكير في برهانه، وأما المرحلة الثانية فهي مرحلة تقييم الطلّاب التي تكون على 3 مستويات: المستوى الاساسي الذي يتطلب مهارات حل اساسيّة وبسيطة ثم مستوى الفهم ثم المستوى الذي يتطلب مهارات تفكير عليا وهو التفكير بمستوى عالي، وأما المرحلة الثالثة فهي التشخيص لل 3 مستويات، والذي يتم فيها فحص الأخطاء لكل سؤال في جميع التقييمات مما يساهم في معرفة مشاكل الطلاب اين تكون، وأما المرحلة الرابعة فهي المُعالجة والتي يتم فيها معالجة اخطاء الطلاب ومشاكلهم من خلال وسائل تعليميّة مختلفة